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厚积薄发,更上层楼
初中升高中语文学法指导
时间: 2019-03-05

郭慕之

初中到高中,似乎只是经历了一个快乐的暑假,但无论从知识的广度到深度,都发生了深刻的变化。高中承担着选拔人才,为高等学府提供生源的任务,不再等同于初中的普及类教育。作为母语的语文,也不只注重听说读写的基础知识和基本能力的培养,更强调深层的思维品质塑造。

具体到学习重难点上,就体现在文言文阅读和议论文写作两个方面。

对于文言文,同学们都不会陌生,但升入高中,文言文在篇幅、数量、难度上都有了质的飞越,从以往的重课内文句识记,发展到要独立、快速阅读并准确反馈。掌握文言基本词法句法,积累大量的实虚词示例,完成好从课内到课外的迁移,都需要长期、细致且踏实的努力。在此基础上,对文章理解鉴赏的过程,也是对作家、背景及蕴蓄其中的传统文化理念的积累,是对于千百年中华文明的传承。勤读、勤思、勤积累,是必由之路。

议论文写作,则是高中阶段的新内容。具体的文体写作知识,多安排在高二。但素材的积累、归类,注重思考的意识培养、思维方法的习得,却是自升入高中起就应当引起高度重视的。遇事多问问“是什么”“为什么”“怎么办”,多考虑考虑利与弊、因和果,渐渐通过独立思考形成缜密的见解,不再人云亦云。长此以往,必有收益。

 

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